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Enregistrement W1976852638 · doi:10.1055/s-2002-23174

Growth Status and Estimated Growth Rate of Young Distance Runners

2002· article· en· W1976852638 sur OpenAlexfundno aff
Joey C. Eisenmann, Robert M. Malina

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Sports Medicine · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports Performance and Training
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity Research Committee, Emory UniversityUniversity of SaskatchewanMichigan State University
Mots-clésPercentileBody heightDemographyAnthropometryRegression analysisMathematicsReference valuesStatisticsMedicineBody weightInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A mixed-longitudinal design was used to evaluate the growth status (size attained) and estimated growth rate of competitive young distance runners. Twenty-seven male and 27 female distance runners were enrolled in the study based on race performance times. Ages ranged from 8.0 to 15.1 years at initial visit. Twenty males and 16 females were followed at approximate annual intervals for 4 or 5 years. Stature (cm) and body mass (kg) were measured on each occasion and annual growth velocities were estimated. Stature and body mass were plotted relative to age- and sex-specific U.S. reference data, while estimated velocities of stature (cm/yr) and body mass (kg/yr) were plotted relative to age- and sex-specific percentiles from the Zurich Longitudinal Study. Differences in growth pattern between the runners and the reference values were compared statistically with a growth curve estimation regression model. Mean statures of male and female distance runners approximate the reference medians, while mean body masses are slightly below reference medians. Mean stature and body mass also maintain a constant position relative to the reference values in both sexes over time. Estimated velocities for stature and body mass are, on average, similar to age- and sex-specific medians for Swiss youth. Slope values indicate no significant difference in growth patterns between young distance runners and reference values. The findings are consistent with other data indicating that intensive endurance training during childhood and adolescence does not influence size attained and rate of growth in stature and body mass.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,591

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,288
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations23
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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