An Architecture for Distinguishing between Predictors and Inhibitors in Reinforcement Learning
Notice bibliographique
Résumé
Reinforcement learning treats each input, feature, or stimulus as having a positive or negative reward value. Some stimuli, however, negate or inhibit the values of certain other predictors (excitors) when presented with them, but are otherwise neutral. We show that both linear and non-linear value-function approximators assign inhibitory features a strong value with the opposite valence of the predic-tor it inhibits (i.e., inhibitor =-excitor). In one circumstance, this gives a cor-rect prediction (i.e., excitor + inhibitor = neutral outcome). Importantly, however, value-function approximators incorrectly predict that when the inhibitor is pre-sented alone, a negative or oppositely valenced outcome will follow whereas the inhibitor alone is actually followed by a neutral outcome. Essentially, we show that having reward value as a direct predictive target can make inhibitors indistin-guishable from excitors that predict the oppositely valenced outcome. We show that this problem can be easily avoided if the reinforcement learning problem is broken into 1) a supervised learning module that predicts the positive appearance of primary reinforcements and 2) a reinforcement learning module which sums their agent-defined values. 1
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».