Eyes on the present and looking into the future
Notice bibliographique
Résumé
1. Editor do Jornal de Pediatria. 2. Editor Associado do Jornal de Pediatria. Ha aproximadamente seis anos nos foi confiada a responsabilidade de coordenar o corpo editorial do Jornal de Pediatria. Durante esse periodo estabelecemos uma sequencia de objetivos que deveriam ser atingidos e ultrapassados de forma a colocar o Jornal de Pediatria no mesmo patamar das mais conceituadas revistas medicas de nosso pais e do exterior. Vemos hoje com satisfacao que a quase totalidade dessas etapas foi alcancada, dentre as quais destacamos: (a) regularidade e pontualidade na impressao e distribuicao da revista; (b) utilizacao de mecanismos objetivos, impessoais e padronizados para avaliacao de artigos (todos os artigos sao avaliados por dois revisores e por um membro do conselho editorial); (c) adocao de padroes internacionais (normas de Vancouver) na organizacao e apresentacao dos artigos (resumo e abstract semiestruturado, referencias bibliograficas padronizadas, etc.); (d) mudanca no leiaute com modificacoes na capa, na distribuicao e limitacao de paginas de anunciantes, utilizacao de papel de qualidade superior, assim como otimizacao no sistema de envelopagem da revista; (e) controle minucioso de todo o processo, monitorados atraves de planilhas de custo, de receitas e de prazos; (f) reorganizacao administrativa, com a adocao de um programa gerenciador especifico e complementado com a transferencia da secretaria para junto do conselho editorial; (g) reunioes quinzenais de todo o conselho editorial, com analise e discussao de todos os trabalhos submetidos a avaliacao, assim como definicao dos artigos a serem publicados; (h) impressao de dois numeros extras anuais (suplementos) destinados exclusivamente a artigos de revisao, mas obedecendo e submetendose ao mesmo padrao editorial dos demais numeros; (i) intercâmbio com outras revistas pediatricas do Cone Sul no sentido de ampliar a nossa capacidade de divulgacao; (j) desenvolvimento de secoes como carta ao editor, perguntas ao especialista, editoriais baseados em artigos publicados, secao Cone Sul, etc.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,026 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,004 |
| Communication savante | 0,011 | 0,017 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,009 | 0,015 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,057 | 0,022 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».