St. John's ocean technology cluster: can government make it so?
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Notice bibliographique
Résumé
Abstract: The St. John's (Newfoundland and Labrador) ocean technology cluster arises from a natural regional interest and historical economic activities in the ocean, and a more recent series of public sector investments in research and educational facilities. The St. John's cluster is compared to a more developed Finnish Maritime cluster and some recent literature on clusters and economic development. The comparison indicates that government policy towards the St. John's cluster needs to shift emphasis from research per se to a stronger industrial presence, supported by research, and a background economic environment that is broadly attractive to business and individuals. An active domestic market in primary marine activities is identified as a potential base for a stronger ocean technology industries cluster. Government actions, including continued investments in education research and infrastructure, creation of an attractive tax environment and the use of government operational requirements in ocean activities to create support industry opportunities, are recommended. Sommaire: La grappe technologique océanique de St. John's (Terre‐Neuve et Labrador) découle d'un intérêt régional naturel et d'activités économiques historiques reliées à l'océan, ainsi que d'une série récente d'investissements du secteur public dans les établissements de recherche et d'enseignement. La grappe de St. John's est comparée à un groupement maritime finnois plus développé, avec l'appui de documents récents sur les grappes et le développement économique. L‘étude indique que la politique gouvernementale à l’égard de la grappe de St. John's doit changer d'emphase et passer de la recherche en soi à une présence industrielle plus forte qui s'appuie sur la recherche et sur un climat économique de fond qui soit plus attrayant pour les entreprises et les particuliers. On estime qu'un marché national actif en activités maritimes primaires pourrait servir de base à une grappe de technologies océaniques plus solide. Des mesures gouvernementales sont recommandées, notamment des investissements continus en recherche en éducation et infrastructure, la création d'un climat fiscal attrayant et le recours à des exigences opérationnelles gouvernementales dans les activités océaniques pour créer un soutien aux opportunités dans cette industrie.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle