THE ORIGIN OF BULK AND WATER-SOLUBLE Cl AND Br ENRICHMENTS IN ORE-HOSTING SUDBURY BRECCIA IN THE FRASER COPPER ZONE, STRATHCONA EMBAYMENT, SUDBURY, ONTARIO, CANADA
Notice bibliographique
Résumé
La transition entre les domaines ou la breche de Sudbury est sterile et ceux ou elle renferme un minerai a sulfures de Cu-Ni-PGE a la mine Fraser, en Ontario, est accompagnee d'une augmentation de la concentration de Cl et de Br dans les roches globales, dans la fraction possible a dissoudre dans l'eau (a 20°C), et du rapport Cl:Br dans la matrice (pseudotachylite) de la breche. Nous pouvons detecter des concentrations anomales de Cl et de Br dans les roches totales (1.5-10 et 1.5-2 fois le bruit de fond, respectivement) sur des distances d'au moins 150 m des premiers indices visibles de mineralisation en sulfures dans les roches du socle. Le rapport Cl:Br dans la roche globale augmente en s'approchant des zones mineralisees, temoignant de l'augmentation dans la proportion des mineraux aptes a accepter le Cl et a exclure le Br. Jusqu'a -70% du Cl (en moyenne, 35-40%) et ∼80% du Br (en moyenne, 25-35%) dans la matrice de la breche de Sudbury sont solubles dans l'eau a temperature ambiante, et resident (i) dans des inclusions fluides primaires le long des interfaces recristallisees entre grains, qui augmentent en s'approchant du minerai, et (ii) dans des cristaux de halite dans les vacuoles et les pores de la matrice. Des solutions aqueuses preparees par lessivage des echantillons de la matrice de la breche pulverises indiquent les rapports Ca:Na et Cl:Br variables, qui seraient en partie le resultat de precipitation d'infimes quantites de halite (<10 - 5 % du poids de la roche totale) dans les pores et les vacuoles de la matrice par des eaux souterraines. Comme alternative, on peut aussi expliquer la composition de la fraction lessivee en proposant la presence de melanges pieges (dans les inclusions fluides) d'eau souterraine, a dominance de Ca, et d'un fluide a dominance de Na et K ayant un rapport Cl:Br eleve mais variable, qui serait issu du complexe igne de Sudbury. En general, les teneurs elevees de Cl et Br des roches globales, de la fraction soluble, et le rapport Cl:Br eleve des echantillons de matrice seraient des indicateurs fiables de la proximite a la mineralisation en sulfures de Cu-Ni-PGE, particulierement dans le cas d'echantillons depourvus de sulfures dissemines ou bien ou ceux-ci sont epars.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».