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Enregistrement W1978340015 · doi:10.1520/gtj11357j

Design Considerations Related to the Performance of Erosion Control Products Combined with Soil Bioengineering Techniques

2002· article· en· W1978340015 sur OpenAlex
Paolo Di Pietro, Ghislain Brunet

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueGeotechnical Testing Journal · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueTree Root and Stability Studies
Établissements canadiensMining Association of Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésErosion controlMultidisciplinary approachRisk analysis (engineering)StandardizationErosionFunction (biology)EngineeringComputer scienceEnvironmental scienceCivil engineeringBiochemical engineeringBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The combined use of erosion control products (commonly referred to as “inert materials”) and live plants for the restoration of waterways requires standardization of terminology, material function, and design criteria for each system. This will yield the combination of a correct engineering approach with the appropriate best management practices to produce the desired long-term performance. This paper will focus on combining soil bioengineering techniques with sound engineering practices when dealing with soil erosion or overall instability problems. The performance will be discussed with a proposed multidisciplinary approach, in order to achieve the desired environmental effect. The concept of “Minimum Energy Level” will also be discussed to identify the best environmentally compatible solution, typically ranging from simple to complex design scenarios. Due to the combined presence of inert materials and living plants, the field performance of the various solutions will evolve over time. This contributing factor will require testing the product strength characteristics both in the short and long term, in close relationship with the field performance criteria, in order to understand their function in waterways. The dynamics of the project site and the overall structural stability are greatly affected by these decisions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,085
Score d'incertitude au seuil0,416

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,209
Écart entre enseignants0,178 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle