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Enregistrement W1978456029 · doi:10.1093/fs/knr008

Writing a New France, 1604–1632: Empire and Early Modern French Identity Writing a New France, 1604–1632: Empire and Early Modern French Identity. Par B <scp>rian</scp> B <scp>razeau</scp> . Aldershot: Ashgate, 2009. 132 pp., ill. Hb £50.00.

2011· article· en· W1978456029 sur OpenAlexaffabout
G. Höltz

Notice bibliographique

RevueFrench Studies · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Concis et très stimulant, l'ouvrage de Brian Brazeau s'inscrit dans le contexte du renouveau des études sur la Nouvelle-France, au même titre que les récentes études de Marie-Christine Pioffet, d'Isabelle Lachance ou d'Éric Thierry. Concentré sur les premières années de l'exploration et de la colonisation, et plus précisément sur les œuvres de Champlain, Lescarbot, Biard et Sagard, l'essai de B. Brazeau présente l'intérêt d'articuler l'histoire des premiers pas de la colonie française au Canada avec les questions de sentiment national (‘Frenchness’). En effet, la thèse principale de l'ouvrage porte sur l'éclosion de la Nouvelle-France comme miroir de la France d'Henri IV et Louis XIII, un lieu qui permet à la monarchie restaurée, après quarante ans de guerres de religion, à la fois de se ressourcer dans une ‘Nouvelle-France’ et donc de s'observer dans le miroir canadien, mais aussi d'expérimenter un nouvel élan colonial et missionnaire dans l'esprit de la Contre-Réforme. Les micro-analyses de B. Brazeau sur la projection des valeurs du dix-septième siècle français sont très convaincantes comme pour ses belles pages sur l'imaginaire agricole (et surtout la symbolique du vin, pp. 23–40), ou celles qui portent sur les questions de traduction (et de colonisation linguistique). Intéressants sont aussi les développements sur la généalogie nationale qui nourrit la pensée des acteurs de la Nouvelle-France et les amène à voir des ancêtres dans les populations amérindiennes: ainsi pensée, la Nouvelle-France se définit bien comme le carrefour où se croisent une réflexion sur les origines et des spéculations sur des conquêtes futures. En travaillant sur les effets de spécularité (voir l'intéressante conclusion sur les effets de ‘réflexion’), de ressemblance et de différence entre la France et la Nouvelle-France, B. Brazeau livre un essai très fin qui s'inspire des écrits historiens sur les lieux de mémoire, ainsi que des études coloniales (entre autres celles de Homi Bhabha, Richard White, David Armitage). Parmi les qualités de l'ouvrage, on soulignera l'esprit de synthèse de l'auteur, sa grande maîtrise du champ d'étude et des savoirs historiques, théologiques, économiques et linguistiques qu'il mobilise, mais encore les conclusions subtiles qu'il tire sur les différentes modalités de traduction de l'altérité canadienne. En revanche, on aurait souhaité que l'auteur approfondisse la relation de conflit qu'il voit à juste titre mais qu'il systématise trop entre le parti ‘religieux’ et le parti ‘commerçant’: il aurait été judicieux sinon de nuancer cette opposition, du moins de la mieux justifier et de montrer que cette relation d'opposition se fondait aussi sur une interdépendance et des relations plus complexes de complémentarité, voire sur d'autres relations d'opposition (entre régions, entre corporations, voire entre factions de l'entourage royal). Il aurait été aussi convaincant de montrer que cette opposition rejouait dans un cadre différent celle qui avait opposé missionnaires et colons au temps de Las Casas et Vitoria dans la Nouvelle-Espagne du siècle précédent. Ces réserves n'enlèvent rien au mérite de l'ouvrage, que tout chercheur intéressé par l'histoire de la colonisation et de la littérature de voyage a intérêt à lire.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,312
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0060,003
Communication savante0,0030,006
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,263
Écart entre enseignants0,231 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2011
Routes d'admission2
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