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Enregistrement W1979605223 · doi:10.1375/acri.43.2.333

On Regional and Cultural Approaches to Australian Indigenous Violence

2010· article· en· W1979605223 sur OpenAlexaboutno aff
Paul Memmott

Notice bibliographique

RevueAustralian & New Zealand Journal of Criminology · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousGovernment (linguistics)MetisMainstreamSituational ethicsCommunity cohesionProject commissioningCorporationPolitical scienceSociologyEconomic growthPublic relationsCriminologyPublic administrationPublishingLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Based on a national analysis of Indigenous family violence, the 2001 monograph on ‘Violence in Indigenous Communities’ by the author and his colleagues for the Australian Attorney-General's Department called for government agencies to ‘take a regional approach to supporting and co-ordinating local community initiatives’ together with ‘partnerships between Indigenous program personnel and mainstream services...’ (Memmott et al., 2001, p. 4). This current article reports on regional aspects of two subsequent pieces of research by the author, one in the Barkly Region of central-east Northern Territory for Anyinginyi Health Aboriginal Corporation (2007) and the other in the Torres Strait for the Queensland Department of Communities (2008). The research findings from both of these studies develop the case for government policy to accommodate regional approaches to Indigenous family violence due to combinations of geographic and culturally specific causal factors. The importance of nurturing social and cultural capital in Indigenous communities to strengthen social values, leadership and cohesion in addressing Indigenous violence will be emphasised. Some comment will be made on the role of underlying factors (‘deep historical circumstances’) in contributing to violence, in conjunction with precipitating causes and situational factors, the former being somewhat downplayed in policy debate over the period of the Howard government.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,893
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,147
Tête enseignante GPT0,342
Écart entre enseignants0,195 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations23
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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