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Enregistrement W1979844753 · doi:10.1097/mrr.0b013e3282fb7d13

Leisure participation for individuals living with acquired spinal cord injury

2008· article· en· W1979844753 sur OpenAlexaff
Aron O'Brien, Rebecca Renwick, Karen Yoshida

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Rehabilitation Research · 2008
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueRecreation, Leisure, Wilderness Management
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpinal cord injuryPhysical medicine and rehabilitationLeisure activityMedicineSpinal cordPsychologyPhysical therapyNeuroscienceSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Traditionally, rehabilitation professionals have viewed and studied leisure participation in terms of quantifiable activities. Advances in leisure studies have, however, led to recognition of the need for and value of examining leisure as a subjective experience too. Accordingly, this study used a qualitative approach to explore postinjury leisure participation for individuals living with acquired spinal cord injury. A secondary analysis was performed for data from a primary study that examined social adaptation needs related to community living after rehabilitation. Participants who had completed their initial rehabilitation at least 3 years earlier took part in in-depth, personal interviews. The analysis identified specific leisure activities participants had done and/or are doing after spinal cord injury. It also provided insight into how and why these activities are being done and/or not being done. Major findings are illustrated by participants' personal verbatim quotes. Implications and recommendations for further research and professional practice in rehabilitation are outlined. Reha-Experten haben die Teilnahme an Freizeitaktivitäten bisher immer anhand von quantifizierbaren Aktivitäten betrachtet und untersucht. Fortschritte bei den Freizeitstudien haben dazu geführt, dass die Notwendigkeit für und der Wert der Untersuchung von Freizeit auch als subjektive Erfahrung anerkannt wird. Demzufolge hat sich die vorliegende Studie eines qualitativen Ansatzes bei der Untersuchung der Freizeitteilnahme von Menschen mit erworbenen Rückenmarksverletzungen bedient. Eine sekundäre Analyse wurde für Daten aus einer primären Studie angefertigt, die die gesellschaftlichen Anpassungsbedürfnisse beim Leben in der Gemeinschaft nach Rehabilitation untersuchte. Die Teilnehmer, die mindestens drei Jahre zuvor ihre erste Rehabilitation abgeschlossen hatten, nahmen an detaillierten, persönlichen Interviews teil. Die Analyse identifizierte spezifische Freizeitaktivitäten, an denen die Teilnehmer nach Erwerb von Rückenmarksverletzungen teilgenommen hatten und/oder teilnehmen. Sie liefert ferner auch einen Einblick, wie und warum die Teilnehmer an diesen Aktivitäten teilnehmen und/oder nicht teilnehmen. Die Hauptergebnisse werden am eigenen Wortlaut der Teilnehmer verdeutlicht. Umrissen sind die Folgen und Empfehlungen für weitere Forschungen und die weitere professionelle Praxis in der Rehabilitation. Tradicionalmente, los profesionales de la rehabilitación han percibido y estudiado la participación en actividades recreativas en términos de actividades cuantificables. Sin embargo, avances recientes en los estudios de las actividades recreativas han dado lugar al reconocimiento de la necesidad y el valor de examinar estas actividades tomando en cuenta también las experiencias subjetivas del individuo. Así, en este estudio se empleó un método cualitativo para explorar la participación en actividades recreativas después de haber sufrido una lesión en el caso de individuos con lesión secundaria de la médula espinal (LME). Se realizó un análisis paralelo de los datos obtenidos en un estudio primario que exploró las necesidades de adaptación social relacionadas con la vida en sociedad una vez culminada la rehabilitación. Los participantes que habían concluido el tratamiento de rehabilitación inicial hacía al menos 3 años fueron entrevistados de manera individual y exhaustiva. El análisis permitió determinar las actividades recreativas específicas realizadas, y no realizadas, por los participantes después de una LME. Además, se logró un mejor entendimiento de cómo y por qué estas actividades se realizan o no se realizan. Los principales resultados se ilustran mediante las palabras textuales de los participantes. Se presentan, además, las implicaciones de estos resultados y recomendaciones para futuros estudios y para la práctica profesional en el campo de la rehabilitación. Traditionnellement, les professionnels de la rééducation ont abordé et étudié la participation aux activités de loisirs en termes d'activités quantifiables. Toutefois, les progrès réalisés en matière d'études des loisirs ont débouché sur l'identification du besoin et de la valeur d'examiner le loisir comme une expérience subjective. En conséquence, cette étude a adopté une approche qualitative pour explorer la participation aux activités de loisirs après le traumatisme initial chez les individus souffrant de lésions spinales acquises (SCI). Une analyse secondaire a été effectuée sur les données issues d'une première étude qui examinait les besoins en termes d'adaptation sociale associée à la vie au sein de la collectivité après la rééducation. Des individus ayant effectué leur rééducation initiale au moins 3 ans auparavant ont participé à des entretiens personnels approfondis. L'analyse a identifié les activités de loisirs spécifiques auxquelles les participants avaient pris part/prenaient part depuis la liaison spinale acquise. Elle a également permis d'obtenir des informations complémentaires sur la manière et les raisons pour lesquelles ces activités sont suivies ou pas. Les principaux résultats sont illustrés par les témoignages oraux des participants. Les implications et diverses recommandations de recherches complémentaires et de pratiques professionnelles de la rééducation sont mises en relief.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,009

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,114
Tête enseignante GPT0,493
Écart entre enseignants0,379 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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