Leisure participation for individuals living with acquired spinal cord injury
Bibliographic record
Abstract
Traditionally, rehabilitation professionals have viewed and studied leisure participation in terms of quantifiable activities. Advances in leisure studies have, however, led to recognition of the need for and value of examining leisure as a subjective experience too. Accordingly, this study used a qualitative approach to explore postinjury leisure participation for individuals living with acquired spinal cord injury. A secondary analysis was performed for data from a primary study that examined social adaptation needs related to community living after rehabilitation. Participants who had completed their initial rehabilitation at least 3 years earlier took part in in-depth, personal interviews. The analysis identified specific leisure activities participants had done and/or are doing after spinal cord injury. It also provided insight into how and why these activities are being done and/or not being done. Major findings are illustrated by participants' personal verbatim quotes. Implications and recommendations for further research and professional practice in rehabilitation are outlined. Reha-Experten haben die Teilnahme an Freizeitaktivitäten bisher immer anhand von quantifizierbaren Aktivitäten betrachtet und untersucht. Fortschritte bei den Freizeitstudien haben dazu geführt, dass die Notwendigkeit für und der Wert der Untersuchung von Freizeit auch als subjektive Erfahrung anerkannt wird. Demzufolge hat sich die vorliegende Studie eines qualitativen Ansatzes bei der Untersuchung der Freizeitteilnahme von Menschen mit erworbenen Rückenmarksverletzungen bedient. Eine sekundäre Analyse wurde für Daten aus einer primären Studie angefertigt, die die gesellschaftlichen Anpassungsbedürfnisse beim Leben in der Gemeinschaft nach Rehabilitation untersuchte. Die Teilnehmer, die mindestens drei Jahre zuvor ihre erste Rehabilitation abgeschlossen hatten, nahmen an detaillierten, persönlichen Interviews teil. Die Analyse identifizierte spezifische Freizeitaktivitäten, an denen die Teilnehmer nach Erwerb von Rückenmarksverletzungen teilgenommen hatten und/oder teilnehmen. Sie liefert ferner auch einen Einblick, wie und warum die Teilnehmer an diesen Aktivitäten teilnehmen und/oder nicht teilnehmen. Die Hauptergebnisse werden am eigenen Wortlaut der Teilnehmer verdeutlicht. Umrissen sind die Folgen und Empfehlungen für weitere Forschungen und die weitere professionelle Praxis in der Rehabilitation. Tradicionalmente, los profesionales de la rehabilitación han percibido y estudiado la participación en actividades recreativas en términos de actividades cuantificables. Sin embargo, avances recientes en los estudios de las actividades recreativas han dado lugar al reconocimiento de la necesidad y el valor de examinar estas actividades tomando en cuenta también las experiencias subjetivas del individuo. Así, en este estudio se empleó un método cualitativo para explorar la participación en actividades recreativas después de haber sufrido una lesión en el caso de individuos con lesión secundaria de la médula espinal (LME). Se realizó un análisis paralelo de los datos obtenidos en un estudio primario que exploró las necesidades de adaptación social relacionadas con la vida en sociedad una vez culminada la rehabilitación. Los participantes que habían concluido el tratamiento de rehabilitación inicial hacía al menos 3 años fueron entrevistados de manera individual y exhaustiva. El análisis permitió determinar las actividades recreativas específicas realizadas, y no realizadas, por los participantes después de una LME. Además, se logró un mejor entendimiento de cómo y por qué estas actividades se realizan o no se realizan. Los principales resultados se ilustran mediante las palabras textuales de los participantes. Se presentan, además, las implicaciones de estos resultados y recomendaciones para futuros estudios y para la práctica profesional en el campo de la rehabilitación. Traditionnellement, les professionnels de la rééducation ont abordé et étudié la participation aux activités de loisirs en termes d'activités quantifiables. Toutefois, les progrès réalisés en matière d'études des loisirs ont débouché sur l'identification du besoin et de la valeur d'examiner le loisir comme une expérience subjective. En conséquence, cette étude a adopté une approche qualitative pour explorer la participation aux activités de loisirs après le traumatisme initial chez les individus souffrant de lésions spinales acquises (SCI). Une analyse secondaire a été effectuée sur les données issues d'une première étude qui examinait les besoins en termes d'adaptation sociale associée à la vie au sein de la collectivité après la rééducation. Des individus ayant effectué leur rééducation initiale au moins 3 ans auparavant ont participé à des entretiens personnels approfondis. L'analyse a identifié les activités de loisirs spécifiques auxquelles les participants avaient pris part/prenaient part depuis la liaison spinale acquise. Elle a également permis d'obtenir des informations complémentaires sur la manière et les raisons pour lesquelles ces activités sont suivies ou pas. Les principaux résultats sont illustrés par les témoignages oraux des participants. Les implications et diverses recommandations de recherches complémentaires et de pratiques professionnelles de la rééducation sont mises en relief.
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How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".