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Enregistrement W1979920553 · doi:10.1002/da.20739

Fetal growth and the lifetime risk of generalized anxiety disorder

2010· article· en· W1979920553 sur OpenAlexaff
Helen‐Maria Vasiliadis, Stephen L. Buka, Laurie T. Martin, Stephen E. Gilman

Notice bibliographique

RevueDepression and Anxiety · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMaternal Mental Health During Pregnancy and Postpartum
Établissements canadiensUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesNational Institute of Mental Health
Mots-clésAnxietyGeneralized anxiety disorderPsychologyClinical psychologyMedicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Anxiety disorders are thought to have their origins in early childhood, though they have not yet been studied as a potential outcome of impaired fetal growth, which has been implicated in the developmental etiologies of many psychopathologies. This study investigated the association between indicators of fetal growth and the development of generalized anxiety disorder (GAD). METHODS: Indicators of fetal growth, including birth weight (BW) and ponderal index (PI), were assessed among 682 offspring of participants in Providence, Rhode Island, site of the Collaborative Perinatal Project. Participants were interviewed as adults, and their lifetime histories of GAD were assessed using the Diagnostic Interview Schedule. We used Cox regression to estimate the association between fetal growth indicators and development of GAD. RESULTS: The lifetime risk of GAD differed between infants in the highest category of BW, PI, and all others. Newborns with birth weights below 3.5 kg (hazard ratio, HR: 2.38; CI=1.25, 4.55), in the lowest four BW Z-score quintiles (HR=2.49; CI=1.14, 5.45) or a PI in the lowest four quintiles (HR=2.33; CI=1.04, 5.00) had higher lifetime risks of GAD. CONCLUSION: In contrast to earlier studies on psychiatric outcomes in relation to fetal growth, there was no linear relationship between birth weight and GAD. Although these results generally support the hypothesis that a healthy nutritional fetal uptake, as indicated by BW and PI, is associated with better lifetime mental health, further work is needed to characterize the nature of the association between fetal growth and subsequent psychopathology.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,023
Score d'incertitude au seuil0,229

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,251
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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