Peripheral SLC6A4 DNA Methylation Is Associated with In Vivo Measures of Human Brain Serotonin Synthesis and Childhood Physical Aggression
Notice bibliographique
Résumé
The main challenge in addressing the role of DNA methylation in human behaviour is the fact that the brain is inaccessible to epigenetic analysis in living humans. Using positron emission tomography (PET) measures of brain serotonin (5-HT) synthesis, we found in a longitudinal sample that adult males with high childhood-limited aggression (C-LHPA) had lower in vivo 5-HT synthesis in the orbitofrontal cortex (OBFC). Here we hypothesized that 5-HT alterations associated with childhood aggression were linked to differential DNA methylation of critical genes in the 5-HT pathway and these changes were also detectable in peripheral white blood cells. Using pyrosequencing, we determined the state of DNA methylation of SLC6A4 promoter in T cells and monocytes isolated from blood of cohort members (N = 25) who underwent a PET scan, and we examined whether methylation status in the blood is associated with in vivo brain 5-HT synthesis. Higher levels of methylation were observed in both T cells and monocytes at specific CpG sites in the C-LHPA group. DNA methylation of SLC6A4 in monocytes appears to be associated more reliably with group membership than T cells. In both cell types the methylation state of these CpGs was associated with lower in vivo measures of brain 5-HT synthesis in the left and right lateral OBFC (N = 20) where lower 5-HT synthesis in C-LHPA group was observed. Furthermore, in vitro methylation of the SLC6A4 promoter in a luciferase reporter construct suppresses its transcriptional activity supporting a functional role of DNA methylation in SLC6A4 promoter regulation. These findings indicate that state of SLC6A4 promoter methylation is altered in peripheral white blood cells of individuals with physical aggression during childhood. This supports the relevance of peripheral DNA methylation for brain function and suggests that peripheral SLC6A4 DNA methylation could be a marker of central 5-HT function.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».