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Enregistrement W1981252319 · doi:10.1007/s11682-008-9031-6

Interpretation of Neuroimaging Data Based on Network Concepts

2008· article· en· W1981252319 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBrain Imaging and Behavior · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueFunctional Brain Connectivity Studies
Établissements canadiensCentre for Addiction and Mental HealthBaycrest HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesJames S. McDonnell Foundation
Mots-clésNeuroimagingContext (archaeology)Computer scienceCognitive scienceFunctional neuroimagingNetwork scienceNeuropsychologyArtificial intelligencePsychologyNeuroscienceCognitionData scienceComplex networkGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

By capturing the actions of distributed brain regions, neuroimaging can give unique insights into the networks underlying complex behavioral and cognitive functions. An approach to interpreting neuroimaging data grounded in emerging ideas in brain network theory is needed to better characterize these large-scale network dynamics. This paper focuses on three concepts germane to this approach to interpretation: “connectivity”, “neural context”, and “small-world properties”. Measures of brain connectivity emphasize the combined action of areas. Functional connectivity analyses focus on interacting neural patterns, whereas effective connectivity analyses uncover directional influences between brain areas. The second concept, neural context, purports that a region’s contribution to a function is more fully appreciated in relation to other coactive brain areas. The final concept is the extension of graph theory measures to the estimation of small-world properties. Measures such as clustering and path length can be used to infer the computational capacity of functional networks. These three constructs are central to the interpretation of neuroimaging data that will further unravel how brain network dynamics guide mental function, and are beginning to be applied to the study of neural disorders.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,364
Score d'incertitude au seuil0,473

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,324
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle