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Enregistrement W1983437520 · doi:10.1108/13590791011033926

Corruption and ethical relativism: what is at stake?

2010· article· en· W1983437520 sur OpenAlex
Michel Dion

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Financial Crime · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueEthics in Business and Education
Établissements canadiensUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRelativismGuanxiCultural relativismNormativePhenomenonLanguage changeSociologyValue (mathematics)OriginalityMeaning (existential)Construct (python library)EpistemologyPerspective (graphical)Moral relativismBusiness ethicsPositive economicsLaw and economicsPolitical scienceLawSocial scienceEconomicsHuman rightsChinaPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is to see to what extent ethical relativism could be adopted as justification for corrupt practices. Design/methodology/approach The paper analyzed the various perspectives which were used to define the boundaries of corruption: a structural perspective, a social‐normative perspective, and an organizational‐normative perspective. It then identified the various ethics positions that could be chosen and particularly focuses on ethical relativism. Findings The paper finds that corruption should be considered not only as a social construct, a cultural phenomenon (from a social‐historical viewpoint), but also as an object for ethical reasoning (from a moral viewpoint). Owing to that fact that corruption serves both to sway people away from their moral duties and to favour self‐interest, we cannot look at corruption as if it would only be a cultural phenomenon. Originality/value The paper presents the case of guanxi networks as a cultural phenomenon that is not rooted in Confucian traditional texts, but that makes an integral part of the present Chinese culture. The distorted meaning of guanxi (as favoritism) should make everybody more cautious about the risk to undertake unethical actions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,574
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,178
Tête enseignante GPT0,427
Écart entre enseignants0,250 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle