Pupil dilation reflects the difficulty of evaluations in decisions under risk
Notice bibliographique
Résumé
Background: Changes in pupil size can reflect not only illumination but also arousal and other cognitive processses. Studies of decision making have shown pupil dilation related to errors in judging uncertainty, and shifts between task engagement and disengagement, which may be related to phasic noradrenalin activity. Objective: We asked whether pupil dilation also indexes judgments made in decisions under risk, when participants must weigh the knowable value of different prospects to make a choice. Method: 19 subjects had to choose between 2 explicitly described prospects, one having higher probability, the other having larger magnitude of reward. Probability and magnitudes varied so that the difference in the expected values between the two prospects varied between 3% to 23%, with half of trials having larger expected value on the side of the larger reward, and half having greater expected value on the side with greater probability. Subjects were given 4 seconds to make a choice and a video eye tracker recorded pupil sizes during that interval. We analysed pupil dilation, operationalized as the difference between the initial minimum pupil size and the maximum pupil size, and examined its relation to various parameters involving reward magnitude, probability, expected value, and mean variance. Results: Pupils reached maximum size at around 2250ms. Pupil dilation was correlated with the sum of reward magnitude of the two prospects (r=0.52), and there were trends to an inverse relationship with the percent difference in expected value between the two prospects (r= -0.48), and the percent difference in mean variance, which indexes the difference in riskiness (r= - 0.49). Pupil dilation did not vary with probability information. Conclusion: Pupil sizes can reflect both reward size and the degree of difficulty involved in decisions under risk when choosing between prospects. Meeting abstract presented at VSS 2012
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».