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Enregistrement W1984926968 · doi:10.1109/ecce.2012.6342350

Coordinated active/reactive power control for flicker mitigation in distributed wind power

2012· article· en· W1984926968 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueWind Turbine Control Systems
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAC powerFlickerWind powerPower factorControl theory (sociology)Power controlPower (physics)Line (geometry)Compensation (psychology)Volt-ampere reactiveEngineeringComputer scienceVoltageVoltage optimisationElectrical engineeringAutomotive engineeringControl (management)PhysicsMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Flicker mitigation in variable-speed wind generators can be approached by reactive power control utilizing the power-electronic converter of the machine, a technique that is bound by several factors including the network X/R ratio, line current limits and the instantaneous output of the machine. The highest flicker level is observed as the machine approaches its rated output, under such conditions in sites with favorable wind resource, sole reactive power compensation would necessitate overrated operation for long periods and increased line currents or otherwise the reactive power margin narrows possibly resulting in impaired capability in reducing flicker to compatible levels. This paper proposes coordinated power curtailment and reactive power control and assesses the feasibility of its implementation in reducing variable-speed wind generators flicker emission under high wind speed conditions. The amount of active power to be curtailed is quantified based on the observed decrease in short-term flicker Pst with respect to power factor settings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,596
Score d'incertitude au seuil0,821

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,208
Écart entre enseignants0,203 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations7
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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