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Enregistrement W1985147214 · doi:10.1520/gtj11128j

Cyclic Response of Axially Loaded Tapered Piles

2000· article· en· W1985147214 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueGeotechnical Testing Journal · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueGeotechnical Engineering and Underground Structures
Établissements canadiensTransCanada (Canada)Western University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAxial symmetryGeotechnical engineeringPileGeologyStructural engineeringSoil structure interactionEngineeringFinite element method

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Tapered piles have a substantial advantage over straight-sided wall piles with regard to their load-carrying capacity in the downward frictional mode; however, their behavior under cyclic axial loading has not been investigated. In this study, the characteristics of the cyclic response of tapered piles were established from experimental investigation. A large laboratory facility for testing model piles was developed. In this facility, the soil was contained in a steel chamber and pressurized using an air bladder to model the confining pressure. Three instrumented steel model piles with different degrees of taper were installed in loose sand and subjected to two-way cyclic axial load tests. The results of this study indicated that the pile stiffness under cyclic loading increased with an increase in the confining pressure for all piles examined in this study. Moreover, the pile stiffness increased through cyclic loading due to the densification of the sand surrounding the pile. The amplitude of the cyclic load had a significant effect on the performance of the piles. As a result, it is recommended that the amplitude of the cyclic load be limited to 25% of the static axial capacity and 75% of the static uplift capacity to ensure satisfactory performance of tapered piles. This requirement is readily satisfied in the design of most piles. In this case, the performance of tapered piles under cyclic axial load was found to be superior to that of straight-sided wall piles.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,142
Score d'incertitude au seuil0,896

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,217
Écart entre enseignants0,202 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle