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Enregistrement W198550468

Between philosophy and poetry : writing, rhythm, and history

2002· article· en· W198550468 sur OpenAlexaboutno aff
Mássimo Verdicchio, Robert Burch

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiquePhilosophy, Ethics, and Existentialism
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPoetrySOCRATESHymnOralityPhilosophyNarrativeLiteratureArt historyTheologyArtSociology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

General Introduction: Thinking between Philosophy and Poetry, Robert Burch (University of Alberta) Part One: Ethics of Writing Introduction, Massimo Verdicchio (University of Alberta) 1. Gesture and Word: The Practice of Philosophy and the Practice of Poetry, Carlo Sini (University of Milan) 2. The Rise and Fall of Reality: Socrates, Virtual Reality and the Birth of Philosophy out of the of Writing, Alessandro Carrera (New York University) 3. Analogical Thinking as the Friend of Interpretive Truth: Reflections Based on Carlo Sini's Images of Truth, Forrest Williams (University of Colorado, Boulder) Part Two: Truth, Texts and the Narrative Self Introduction (Robert Burch) 4. When Truth Becomes Woman: Male Traces and Female Signs, Eve Tavor Bannet (University of Oklahoma, Norman) 5. Orality and Writing: Plato's Phaedrus and the Pharmakon Revisited, P. Christopher Smith (University of Massachusetts, Lowell) 6. Ethics and the Narrative Self, Richard Kearney (University College, Dublin) Part Three: Poetry, Philosophy and the Spirit of History Introduction, Massimo Verdicchio 7. Woburn on My Mind and in My (Mind's) Eye: Beckett's Poiesis, Stephen Barker (University of California at Irvine) 8. The Naming of the Hymn: Heidegger and Holderlin, Karen Feldman (University of California at Berkeley) 9. On Transvaluing History: Rilke and Nietzsche, Richard Detsch (University of Nebraska at Kearny) Part Four: The Force of Rhythm in Life, Philosophy and Poetry Introduction, Robert Burch 10. Reflections on Speed, David Halliburton (Stanford University) 11. The Meaning of Rhythm, F. Amittai Aviram (University of South Carolina) 12. Mousike Techne: The Philosophical Practice of Music in Plato, Nietzsche and Heidegger, Babette E. Babich (Fordham University and Georgetown University)

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,923
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,108
Tête enseignante GPT0,244
Écart entre enseignants0,135 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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