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Enregistrement W1986680732 · doi:10.1021/ja000194i

Destruction of Vitamin B1 by Benzaldehyde. Reactivity of Intermediates in the Fragmentation of <i>N</i>1‘-Benzyl-2-(1-hydroxybenzyl)thiamin

2000· article· en· W1986680732 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of the American Chemical Society · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAlcoholism and Thiamine Deficiency
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésChemistryBenzaldehydeFragmentation (computing)Medicinal chemistryPyrimidineProtonationThiazoleConjugate acidPhotochemistryStereochemistryIonOrganic chemistryCatalysis

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Thiamin (vitamin B1) combines with benzaldehyde in alkaline solutions to form 2-(1-hydroxybenzyl)thiamin (HBzT), a reactive intermediate in the thiamin-catalyzed benzoin condensation. In neutral solutions, HBzT fragments into pyrimidine and thiazole constituents by cleavage of the bridging methylene−thiazole bond. The fragmentation is promoted by protonation of the pyrimidine moiety of HBzT. The N1‘-benzyl derivative of HBzT ( 4 in Scheme 4, BHT) also undergoes fragmentation in neutral and alkaline solutions, consistent with fragmentation being driven by positive charge on the pyrimidine derived from thiamin. Anionic Brønsted bases catalyze the reaction ( β = 0.5, for a series of substituted acetates). The dependence of the observed first-order rate coefficient for fragmentation of BHT on buffer concentration is nonlinear, becoming buffer-independent at concentrations above 0.05 M. This is consistent with a change in rate-determining step with buffer concentration from proton removal to subsequent fragmentation of the conjugate base of BHT. The solvent isotope effect is inverse, also consistent with reversible formation of the conjugate base. Analysis of the kinetic data reveals that the fragmentation step is very fast ( k f = 1.2 × 10 5 s - 1 at 40 °C). Such a low barrier is consistent with electron-shift mechanisms for the fragmentation step.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,046
Score d'incertitude au seuil0,305

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle