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Enregistrement W1987004565 · doi:10.1177/0038038511413426

How to ‘Use Your Olympian’: The Paradox of Athletic Authenticity and Commercialization in the Contemporary Olympic Games

2011· article· en· W1987004565 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSociology · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSport and Mega-Event Impacts
Établissements canadiensTrent University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCommercializationCredibilityAppealAmateurSociologyEmbodied cognitionAestheticsDimension (graph theory)AdvertisingPublic relationsEpistemologyPolitical scienceLawBusinessArtPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A paradox between commercialization and the authenticity of the Olympic Games has been identified in the established literature. We add to this discussion but with a specific emphasis on how this paradox is embodied by the athletes involved. We argue that the commercialization of the Games is inevitable in the contemporary media and corporate contexts, whereby the finances available from both are necessary to stage and promote the event. Within these contexts, we suggest it is also inevitable that Olympians become commodities that promote the brand of the Olympics. Representations of their heroism and their modelling of achievement culture provide an authentic credibility for the Games. Moreover, the Olympics add a distinctive dimension to this contemporary authenticity in their appeal to an ancient amateur heritage. We demonstrate, however, that amateurism is a creation of the modern Olympic Movement and is deployed to add another dimension to the general sporting authenticity that is currently invoked to manage the paradox of commercialization.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,579
Score d'incertitude au seuil0,536

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,179
Tête enseignante GPT0,339
Écart entre enseignants0,160 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle