Resistant Rituals: Self-Mutilation and the Female Adolescent Body in Fairy Tales and Young Adult Fiction
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
In spite of its history as an unintelligible activity in Western society, self-mutilation entered the discourse of childhood as a significant motif of feminine experience the moment children appropriated the fairy tale. Since then, it has functioned as a complex motif in literature, offering scholars an opportunity to identify the different ways troubling or disturbing subjects are treated based on the target audiences of texts. Taking "Cinderella" and "The Little Mermaid" as representative, this paper argues that self-mutilation functions as an act of self-mutilation functions as an act of self-sacrifice to romantic hetero-normative narratives. Meanwhile, cutting in the Canadian young adult novels As She Grows by Lesley Ann Cowan () and Cheryl Rainfield's Scars () is represented ambivalently, exposing both the potential for violence and for agency in self-mutilative acts. In their refusal of pathologization, representations of self-mutilation in YA fiction offer readers a ritualistic occasion for their own empathic resistance to the hegemonic incorporation of symbolic demands, encouraging the development of creative strategies for self-expression within dysfunctional societies.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle