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Enregistrement W1991109541 · doi:10.1142/s1469026802000476

STABILITY OF INFORMATION GRANULATION AND INFORMATION GRANULES

2002· article· en· W1991109541 sur OpenAlex
Witold Pedrycz, George Vukovich

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Computational Intelligence and Applications · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueNeural Networks and Applications
Établissements canadiensCanadian Space AgencyUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceStability (learning theory)GranulationInferenceArtificial intelligenceMachine learning

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this study, we introduce a notion of stability of information granules. Granulation of information results in a series of chunks of information usually referred to as information granules. Information granules are basic building entities involved in the formation of a broad class of systems. Information granules are percepts — entities being perceived by humans as being essential when working with some real-world phenomena, especially describing and interacting with them. The percepts need to be comprehensible. They should also reflect the experimental evidence. All in all, they should be stable meaning that they are conceptual entities that reconcile experimental reality with the subjective and ultimately observer-based judgment about the environment. Once being stable, information granules could be viewed as architecture-independent. The proposed algorithmic environment supporting this concept dwells on the ideas of statistical inference that helps quantify stability through a nonparametric testing. The χ 2 goodness-of-fit test is used here as a validation mechanism. First, the study elaborates on the formation of information granules and concentrates on the descriptive and prescriptive ways of their design. In the sequel, it is revealed how these two ways interact with the construction of stable information granules. A number of experimental studies are also included.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,956
Score d'incertitude au seuil0,354

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,004
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,266
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle