Cerebral Hyperthermia in Children after Cardiopulmonary Bypass
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Cerebral hyperthermia after hypothermic cardiopulmonary bypass has been poorly documented for adults and never in children. This study was designed to monitor brain temperature during and up to 6 h after cardiopulmonary bypass in infants and children. METHODS: Fifteen infants and children, between 3 months and 6 yr of age, were studied. A right retrograde jugular bulb catheter was used to measure the jugular venous bulb temperature (JVBT) during the procedure and the first 6 h in the critical care unit. The temperature of the blood from the bypass machine was measured at the aorta through the cannula using an indwelling temperature probe. All data were acquired every minute. RESULTS: The age of the patients ranged from 3 to 71 months (median, 15 months). The mean weight was 11.5 +/- 8.4 kg. The mean JVBT recorded at the end of cardiopulmonary bypass was 36.9 +/- 1.4 degrees C but reached 39.6 +/- 0.8 degrees C after six h (P < 0.01). The kinetics of brain rewarming was determined by the slope of the mean JVBT and corresponded to y +/- 0.006x + 37.21 (r2 = 0.97). The JVBT differed from the tympanic temperature after 200 min (P < 0.01) and the lower esophageal (P < 0.05) and rectal (P < 0.001) temperatures after 300 min. After 6 h, the tympanic, rectal, and lower esophageal temperatures were 37.8 +/- 0.9, 37.7 +/- 0.6, and 38.4 +/- 0.7 degrees C, respectively, whereas the JVBT was 39.6 +/- 0.8 degrees C (P < 0.001). However, the correlation coefficients between the JVBT and the tympanic, rectal, and esophageal temperatures were 0.98, 0. 85, and 0.97, respectively. No complications were recorded with placement of the jugular bulb catheter. CONCLUSIONS: Mean JVBT was significantly increased over the mean core temperature at all times from rewarming by cardiopulmonary bypass onward. Although the lower esophageal, rectal, and tympanic temperatures correlated well with JVBT, all three failed to reflect JVBT during recovery. This observation might help to elucidate factors involved in the functional and structural neurologic injury known to occur in pediatric patients.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».