Training family care givers of people with dementia to think in a more clinical manner decreased depression and the sense of burden
Notice bibliographique
Résumé
Hepburn KW, Tornatore J, Center B, et al. Dementia family caregiver training: affecting beliefs about caregiving and caregiver outcomes. J Am Geriatr Soc2001 Apr; 49 : 450 –7 [OpenUrl][1][CrossRef][2][PubMed][3][Web of Science][4] QUESTION: Does training family care givers of individuals with dementia to view their role in a more clinical manner reduce adverse events associated with care giving? Randomised (allocation not concealed), blinded {outcome assessor}*, controlled trial with follow up 3 months after the intervention. Minneapolis, Minnesota, USA. 117 family care giver – care receiver dyads, which consisted of primary informal care givers (mean age 77 y, 56% men; 94% were spouses or parents) of relatives with dementia that had not progressed beyond stage 7b of the Functional Assessment Staging (mean age 65 y, 70% women) who were living in community settings (ie, not nursing homes). 94 dyads (80%) were included in the analysis. 72 care givers accompanied by ≥1 family member were allocated to the … [1]: {openurl}?query=rft.jtitle%253DJournal%2Bof%2Bthe%2BAmerican%2BGeriatrics%2BSociety%26rft.stitle%253DJ%2BAm%2BGeriatr%2BSoc%26rft.aulast%253DHepburn%26rft.auinit1%253DK.%2BW.%26rft.volume%253D49%26rft.issue%253D4%26rft.spage%253D450%26rft.epage%253D457%26rft.atitle%253DDementia%2Bfamily%2Bcaregiver%2Btraining%253A%2Baffecting%2Bbeliefs%2Babout%2Bcaregiving%2Band%2Bcaregiver%2Boutcomes.%26rft_id%253Dinfo%253Adoi%252F10.1046%252Fj.1532-5415.2001.49090.x%26rft_id%253Dinfo%253Apmid%252F11347790%26rft.genre%253Darticle%26rft_val_fmt%253Dinfo%253Aofi%252Ffmt%253Akev%253Amtx%253Ajournal%26ctx_ver%253DZ39.88-2004%26url_ver%253DZ39.88-2004%26url_ctx_fmt%253Dinfo%253Aofi%252Ffmt%253Akev%253Amtx%253Actx [2]: /lookup/external-ref?access_num=10.1046/j.1532-5415.2001.49090.x&link_type=DOI [3]: /lookup/external-ref?access_num=11347790&link_type=MED&atom=%2Febnurs%2F5%2F1%2F21.atom [4]: /lookup/external-ref?access_num=000168331300015&link_type=ISI
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».