MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1994109199 · doi:10.1300/j010v32n03_04

Help-Seeking Patterns in HIV/AIDS Outpatients

2001· article· en· W1994109199 sur OpenAlexaffabout
Douglas S. Saunders, Robert W. Burgoyne

Notice bibliographique

RevueSocial Work in Health Care · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReceiptSocial supportEmotional supportHuman immunodeficiency virus (HIV)Quality of life (healthcare)MedicineService (business)Metropolitan areaFamily medicinePsychologyNursingSocial psychologyBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study investigates factors associated with requests for professional services, made by newly registered HIV/AIDS Clinic outpatients, referred by general practice physicians to a large urban hospital serving a broad metropolitan/rural area in Canada. Professional service requests were divided into two primary help-seeking categories: practical support (assistance with financial aid, housing, medication costs, etc.) and emotional support (i.e., psychological counselling). Slightly more than half of the sample (51%) of people living with HIV/AIDS (PHA) requested professional services. Service requesters are indistinguishable from non-requesters on a large number of variables, including age, gender, family awareness of HIV/AIDS diagnosis, time elapsed since diagnosis, employment status, spousal status, overall support network size, physical health indicators (Karnofsky Performance Status, CD4 count, symptoms, opportunistic infections) and receipt of community support services elsewhere. Similarly, requesters and non-requesters report comparable levels of overall perceived social support and quality of life. However, requesters of practical support services report significantly fewer friends, lower emotional-informational social support and poorer quality of life due to body pain than non-requesters. Requesters of emotional support services report experiencing significantly lower positive social interaction compared to non-requesters. Implications for the provision of practical and emotional support services for PHA are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,091
Score d'incertitude au seuil0,586

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,381
Écart entre enseignants0,347 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2001
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueSocial Work in Health CareMême sujetHIV/AIDS Research and InterventionsTravaux en français237 207