The Effectiveness of a Shoe in Rehabilitation and Return to Sport in Athletes who Present with a Unilateral Acute Ankle Sprain
Notice bibliographique
Résumé
A shoe has recently been developed to mimic barefoot running. Recent research by Dr. Bruggemann in Cologne, Germany found that subjects who wore the shoe for 30 minutes, 3–4 times per week as part of a warm up had improved ankle strength, intrinsic muscle strength and improved balance as compared to the control subjects who used their own shoe for warm up. PURPOSE: To assess the effectiveness of this same shoe in the rehabilitaton process and return to sport for athletes who present with a unilateral, acute ankle sprain. METHODS: Forty subjects who presented to the Allan McGavin Sports Medicine Clinic and UBC Student Health who had suffered a unilateral acute ankle sprain that disrupted daily activity participated in this study. All subjects were assessed at week 0, week 3 and week 8. Outcome measures included ankle range of motion, proprioception, strength, agility, pain at rest and during exercise on a visual analog scale, and the Allan McGavin Sports Medicine Quality of Life Index. All subjects underwent similar early rehabilitation management with the RICE principle (rest, ice, compression, and elevation of the injured ankle) as well as a progressive home exercise program. The test group however was also given a pair of the shoes to wear during daily activities and their walk-run program. RESULTS: There were improvements in plantar flexion, the test group exhibiting greater plantar flexion. There were improvements in balance, with the test group exhibiting better results in static and dynamic tests (p <0.067 and p < 0.076 respectively). There were differences between the two groups in the test of dynamic agility with the test group exhibiting better results at week 8. CONCLUSION: The test shoe used for this study is a good rehabilitation tool for athletes who sustain an acute ankle sprain. The benefits the shoe has been shown to exhibit in ankle strength, intrinsic muscle strength and improved balance has proven to be helpful for those athletes in reducing their time to full activity.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».