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Enregistrement W1996284466 · doi:10.1176/pn.41.2.0009a

Trends in Teen Drinking, Smoking Continue Gradual Decline

2006· article· en· W1996284466 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevuePsychiatric News · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueYouth Substance Use and School Attendance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBinge drinkingQuarter (Canadian coin)Monitoring the FutureDemographyMedicinePsychologyEnvironmental healthInjury preventionPoison controlSubstance abusePsychiatryGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Back to table of contents Previous article Next article Professional NewsFull AccessTrends in Teen Drinking, Smoking Continue Gradual DeclineEve BenderEve BenderPublished Online:20 Jan 2006https://doi.org/10.1176/pn.41.2.0009aTeen drinking continued to drop gradually in 2005, and while cigarette use dropped for 10th and 12th graders, nearly a quarter of teenagers are smoking by the time they leave high school, according to the results of the 2005 Monitoring the Future Survey.In 2005, 17 percent of eighth graders, 33.2 percent of 10th graders, and 47 percent of seniors reported using alcohol in the month preceding the survey.These levels are down one to two percentage points from 2004 and down considerably from recent peaks in 1999, when 24 percent of eighth graders, 40 percent of 10th graders, and half of all seniors reported past month use of alcohol.In 2005, 14 percent of eighth graders, 34.2 percent of 10th graders, and 47.7 percent of 12th graders reported being drunk in the past year.Binge drinking, defined as consuming four or more alcoholic beverages for women and five or more for men, has been declining at a much slower rate. According to a report on the findings, there was a nonstatistically significant drop in binge drinking in all three grades between 2004 and 2005. Going back several years, binge-drinking rates have remained steady.In 2005, 10.5 percent of eighth graders, 21 percent of 10th graders, and 28 percent of seniors reported binge drinking in the previous two weeks.At a press conference in Washington, D.C., last December announcing the findings, National Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism Director Ting-Kai Li, M.D., said that binge drinking "accounts for a lot of the immediate harm that comes to those who drink and those around them."He also pointed out that "binge drinking predisposes our youth to alcohol addiction."Just as alcohol use has declined, so has cigarette use among American teens since usage rates peaked in the mid-1990s, according to a report on the survey's findings.However, that decline halted among eighth graders, whom the report called the "bellwethers" of smoking trends among teens.In 2004, 9.2 percent of eighth graders, 16 percent of 10th graders, and 25 percent of 12th graders reported smoking in the month previous to the survey. Last year, the rate remained the same for eighth graders but dropped by one or two percentage points for students in the upper grades.Nonetheless, the finding that nearly one-fourth of teens are smoking by the time they leave high school is worrisome. "That rate is unacceptable," said Lloyd Johnston, Ph.D., the study's principal investigator.Johnston explained that the level of perceived risk associated with smoking, which had been increasing over the past several years, halted in the upper grades, and "personal disapproval of smoking halted among eighth graders this year."He also said that a "substantial decline" in the funding of antismoking advertising may have contributed to the end of smoking declines in younger students.More information about the 2005 Monitoring the Future Survey is posted on the Web at<www.monitoringthefuture.org>.▪ ISSUES NewArchived

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,307
Score d'incertitude au seuil0,980

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,303
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle