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Enregistrement W1996804726 · doi:10.1080/01457630590927345

The Effect of Coverings on Heat Transfer from a Window to a Room

2005· article· en· W1996804726 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHeat Transfer Engineering · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueBuilding Energy and Comfort Optimization
Établissements canadiensToronto Metropolitan UniversityQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHeat transferWindow (computing)GlazingSolar gainIrradianceConvective heat transferMaterials scienceEnvironmental scienceComputer scienceOpticsMechanical engineeringMechanicsThermalMeteorologyEngineeringPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The presence of a blind adjacent to a window affects the natural convective and radiant heat transfer from the window to the room. As a result, the use of a shading device will change the heat transmission and solar heat gain through the window. A number of numerical and experimental studies of the effects of blinds on the heat transfer from a window have therefore been undertaken, with some of the main features of these studies being described here. In these studies, attention has been given to Venetian, vertical, and plane blinds, although the major attention has been given to Venetian blinds. Initial studies examined the effect of all three types of blinds on the natural convective heat transfer at an indoor glazing surface when there is no solar irradiance. Supporting experimental studies using mainly interferometry were then undertaken, particularly for the Venetian blind case. The numerical and experimental work was then extended to include the effects of solar radiation, in particular the effect of heat generation in the blind resulting from absorbed solar radiation. In addition to providing basic information on the effects of blinds on the heat transfer process, the studies described here will assist in expanding available software for predicting window heat transfer to include the effect of window coverings and assist in the selection of energy-efficient window coverings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,514
Score d'incertitude au seuil0,876

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,003
Tête enseignante GPT0,170
Écart entre enseignants0,166 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle