Early Weeks After Premature Birth as Experienced by Latina Adolescent Mothers
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To examine the early adaptation challenges and strengths of young mothers with preterm infants. STUDY DESIGN: Naturalistic inquiry was used to obtain a subjective description of the postpartum experience of 12 adolescent Latina mothers who enrolled in an intervention study subsequent to the preterm birth of their first baby. Intervention visits with the mother and infant offered the opportunity to repeatedly observe them and discuss with the mother her views on this life transition. RESULTS: Themes that emerged from discussions with the mothers were (a) devotion to the baby, (b) responsibilities, and (c) relationships. The adolescent mothers displayed devotion to their babies in their gentle touch and positive comments to and about their baby, their interest and adherence to an intervention program that promoted holding and provided information about infant development, and their advocacy with medical professionals and family members for their baby's well-being. Interdependence regarding the sharing of responsibilities to benefit the family was evident within families. Family relationships were supportive and vital to the adolescent mothers. CLINICAL IMPLICATIONS: Latina adolescent mothers may benefit from recognizing their strengths and incorporating these strengths into the care plan for their infants. Warm, supportive relationships between the young mothers and the healthcare professional in this study resulted in the mothers considering new information addressing care of their infants, even if the information was different from their cultural mores.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».