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Enregistrement W1996900955 · doi:10.2118/165717-ms

Utilizing Diagnostics to Evaluate Completion Effectiveness in the Marcellus Shale

2013· article· en· W1996900955 sur OpenAlex
J. J. Pechiney, Babatunde Ajayi, T.J. Cannon, R.. Cardwell

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSPE Eastern Regional Meeting · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueHydraulic Fracturing and Reservoir Analysis
Établissements canadiensOncolytics Biotech (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHydraulic fracturingCompletion (oil and gas wells)Petroleum engineeringFracture (geology)Shale gasOil shaleWellboreGeologyMining engineeringComputer scienceGeotechnical engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Stimulation data obtained during a hydraulic fracture in unconventional shale gas reservoirs can be evaluated in combination with chemical tracer technology to give an indication of effectiveness of the completion operation. This paper will analyze the completion and flowback effectiveness of a Marcellus Shale well and will show how hydraulic fracture diagnostic tools such as chemical tracers, fracture pressure history matching models and statistical multiple linear regression models can be applied to describe reservoir heterogeneity and complex fracture geometry. Tracer technology can supplement production and stimulation data to provide information as to the effectiveness of the completion design. In horizontal wells this technology has been used to evaluate flowback performance as it relates to changing lithology, wellbore trajectory and fracture geometry. Observations from a recent well completion have shown varying degrees of flowback performance along with difficulties achieving fracturing rate and proppant placement metrics. The use of diagnostics in this case study was designed to explain how these changes translate to fracture geometry and completion effectiveness. An effective completion design is important in developing gas shales and the use of completion diagnostics would reduce the slope of the learning curve in an emerging play or else help optimize designs in developed areas.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,295
Score d'incertitude au seuil0,573

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,254
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle