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Enregistrement W1996908626 · doi:10.1080/14427591.2004.9686527

Bodies Matter: Men, Masculinity, and the Gendered Division of Labour in Nursing

2004· article· en· W1996908626 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Occupational Science · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender Roles and Identity Studies
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMasculinityConstruct (python library)DisadvantageCompromiseDivision of labourGender studiesVirtuePsychologyNova scotiaWork (physics)SociologyNursingSocial psychologyMedicinePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Background: Biological differences between the bodies of men and women play a major role in determining the type of work performed by them and they therefore contribute to the social construction of some kinds of work as more masculine than others. Within the numerically female‐dominated profession of nursing, the experiences of men provide insight into the ways men's bodies and notions of masculinity have contributed to a gendered division of labour. Purpose: This paper examines the experience of men in nursing and the roles men nurses expect and are expected to assume by virtue of being men. Findings: Data from interviews with eight men nurses registered in Nova Scotia, Canada reveal that roles such as ‘he‐man’ and enforcer create complex situations of advantage and disadvantage for men nurses. On the one hand, they affirm masculinity and men's special contribution to nursing. On the other hand, they generate extra work, compromise men nurses’ relationships with women nurses and women patients, and project an image of men as uncaring. Even more problematic, the ‘he‐man’ and enforcer roles may construct an additional role of ‘failed caregiver’. The experience of men in numerically female‐dominated occupations such as nursing points to the need to recognize the extent to which bodily qualities, abilities and practices have come to be seen as masculine or feminine. An additional challenge is to understand how this association manifests itself as a gendered division of labour that negatively impacts the work lives of men and women alike.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,201
Score d'incertitude au seuil0,369

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,375
Écart entre enseignants0,339 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle