De la lettre à l'esprit. Pour lire ‘Illuminations’ De la lettre à l'esprit. Pour lire ‘Illuminations’. By A <scp>ntoine</scp> F <scp>ongaro</scp> . Paris, Honoré Champion Éditeur, 2004. 446 pp. Hb €65.00.
Notice bibliographique
Résumé
La difficulté de rendre compte de ce livre est au moins double. D'abord parce que Antoine Fongaro nous prévient, dans un premier chapitre intitulé ‘Avertissements’ qu'il ‘ose espérer que les lecteurs et les faiseurs de comptes rendus n'exigeront pas de ce recueil d'articles et de notes des vues globales, des idées générales, des théories’ (p. 9). La prudence est donc de mise, surtout que Fongaro n'hésite pas à prendre à partie les auteurs qui n'ont pas été d'accord avec lui par le passé. La seconde difficulté relève quant à elle de la nature du livre: il s'agit d'une réédition de textes antérieurement publiés en revue ou dans des volumes signés par le même auteur (les ‘Fraguemants’ rimbaldiques [1989] par exemple). Nous sommes pourtant ici face à une somme importante qui donne à voir le caractère unique de la pensée de Fongaro, dont la vision d'ensemble laisse transpercer une sensibilité toute réelle à l'égard des textes rimbaldiens. Contre Valéry, mais aussi Todorov certainement, — c'est-à-dire ‘à l'encontre de l'idée a priori qui voudrait que ‘l'incohérence harmonieuse’ règne dans les textes de Rimbaud (une des absurdités lancées par Valéry et qui ont fait florès)' (p. 78) — Fongaro traque le sens des Illuminations. L'entreprise d'élucidation prend ainsi le parti du littéralisme. Suivant le mot du poète qui demandait qu'on lise ‘littéralement et dans tous les sens’ (p. 69), Fongaro s'arrête au sens précis d'une phrase ou d'une strophe. Bien sûr, certains des textes réunis ont vieilli : bien que le chapitre où elle s'insère porte sur tout autre chose, on ne peut pas lire la phrase suivante, 'ensuite, les textes de Rimbaud sont plus homogènes que ne le disent les critiques, en général' (p. 190), sans notamment penser à l'excellent chapitre que Steve Murphy consacre à l'autotextualité dans ses Stratégies de Rimbaud (Champion, 2004). Fongaro pouvait toutefois difficilement prévoir un renvoi à un texte publié la même année que le sien, surtout que son livre est une reprise d'articles existants. Cela dit, parce qu'il défait le mythe de l'illisibilité, l'ouvrage reste à mon sens un des bons outils pédagogiques en fournissant aux enseignants des pistes utiles pour ‘entrer’ dans les Illuminations.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,005 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».