MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1999620596 · doi:10.3141/1899-10

Impact of Video Advertising on Driver Fixation Patterns

2004· article· en· W1999620596 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTransportation Research Record Journal of the Transportation Research Board · 2004
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueHuman-Automation Interaction and Safety
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVital signsDowntownFixation (population genetics)DistractionIntersection (aeronautics)Computer scienceAdvertisingMedicinePsychologyTransport engineeringEngineeringSurgeryBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

To assess driver distraction because of video advertising signs, eye fixation data were collected from subjects who passed four video advertising signs, three at downtown intersections and one on an urban expressway. On average, drivers glanced at the signs on 45% of the occasions on which the signs were present. When drivers looked, they made 1.9 glances, on average, with an average duration per glance of 0.48 s. The distribution of eye fixations on intersection approaches where video signs were visible was compared with that on approaches on which video signs were not visible. No significant differences were found in the number of glances made at traffic signals or street signs. On the video approach, a greater proportion of glances were made at the speedometer and rearview mirrors. Glances were made at short headways and occasionally in unsafe circumstances. In the downtown area, glances at static commercial signs were made at larger angles and at shorter headways than was the case for video signs. A comparison of the results with those of other studies showed that video signs were less likely to be looked at than traffic signs (about half the time versus virtually every time, respectively) and that individual average glance durations and total durations were similar to those found for traffic signs in rural environments. These results apply to particular video signs in particular environments. Another on-road study indicates that a video sign on a curve that is close to the line of sight and visible for an extensive period is particularly distracting.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,116
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,092
Tête enseignante GPT0,468
Écart entre enseignants0,376 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle