Notice bibliographique
Résumé
Special Issue Editor's Acknowledgements Andrea L. Broomfield (bio) This special issue, done in honor of Sally Mitchell, would not have been possible without the support of many individuals, including the Officers and Board Members of the Research Society of Victorian Periodicals, who granted me permission to go forth with the issue. Bill Scheuerle in particular has been involved in all stages of production and has graciously answered questions that I have had in the course of editing. Likewise, Kathryn Ledbetter has been most helpful in the final stages of this issue's production. I would also like to thank Rosemary VanArsdel, Rachel Blau DuPlessis, Merrill Distad, and Martha Vicinus. These individuals have taken time to answer my questions, have graciously offered their perspectives on the history of RSVP and Victorian periodicals research, and have shared with me their memories regarding Sally. Without their generosity and enthusiasm, this project would not have gone smoothly. Most of all, I would like to thank the contributors to this issue, who have given so much of their time and effort to help create this collection of essays. Andrea L. Broomfield Andrea L. Broomfield is Associate Professor of English at Johnson Community College, where she team-teaches interdisciplinary courses in history, literature, and research. She is co-editor with Sally Mitchell of Prose by Victorian Women: An Anthology (Garland, 1996). Her latest article is “Eliza Lynn Linton, Sarah Grand, and the Spectacle of the Victorian Woman Question: Catch Phrases, Buzz Words and Sound Bites,” English Literature in Transition, 1880–1920 (September, 2004). Copyright © 2005 Victorian Periodicals Review
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,186 | 0,042 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».