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Enregistrement W2001834203 · doi:10.1016/j.crci.2004.10.036

The influence of the counterion B(C6F5)3CH3– and solvent effects on the propagation and termination steps of ethylene polymerization catalyzed by Cp2ZrR+ (R = Me,Pr). A density functional study

2005· article· en· W2001834203 sur OpenAlex
Tom Ziegler, Kumar Vanka, Zhitao Xu

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueComptes Rendus Chimie · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineChemistry
ThématiqueOrganometallic Complex Synthesis and Catalysis
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanada Research Chairs
Mots-clésChemistryCounterionEthylenePolymerizationCatalysisExothermic reactionPolymer chemistryChain propagationLewis acids and basesChain terminationDensity functional theoryMonomerTransition stateComputational chemistryIonOrganic chemistryRadical polymerizationPolymer

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cp 2 Zr(CH 3 )R and its derivatives can serve as powerful olefin polymerization catalysts after activation by a Lewis acid A to form the ion-pair [Cp 2 ZrR] + [CH 3 A] – ( I ) which is held together by a Zr-μ-CH 3 A – bridge. It is generally assumed that the cation Cp 2 ZrR + ( II ) of I is the active species whereas the influence of the anion CH 3 A – ( III ) is less well understood. We have conducted an extensive study based on density functional theory (DFT) of ethylene polymerization catalyzed by both I and II in order to probe the influence of the anion CH 3 A – for the case where A = B(C 6 F 5 ) 3 . The reaction between ethylene and the cation II leads in the first place to a π−complex in a highly exothermic and exogonic reaction without any (uptake) barrier. Even the subsequent insertion process has a transition state that is lower in energy than II and C 2 H 4 at full separation. The only (internal) barrier is the modest energy required to proceed from the π-complex to the insertion transition state. For the reaction between the ion-pair and ethylene the monomer can approach cis or trans to the Zr-μ-CH 3 A – bridge. In addition with R = Pr, cis and trans approaches are possible for 4 different orientations of the propyl chain. We find for all of these approaches that the rate determining step is the (partial) displacement of the anion CH 3 A – . For the first insertion (R = Me) the total insertion barrier is 13.0 kcal/mol for the most favorable (trans) approach. The second (R = Pr) insertion (which likely also is a good model for subsequent propagation steps) prefer a cis-approach in which the ethylene uptake barrier of 9.5 kcal/mol is rate determining whereas the barrier for the subsequent insertion process only is 6.8 kcal/mol. Displacement of the anion was found to be more pronounced for R = Pr than R = Me and larger for the insertion transition state than the uptake transition state. Solvation effects were seen to stabilize anion displacement and thus reduce especially insertion barriers. Thus for the favored cis-path of the second propagation, the insertion was the rate determining step in the gas-phase with a barrier of 10.0 kcal/mol whereas the corresponding uptake process became the rate determining step in solution with a barrier of 8.6 kcal/mol. After the insertion, the ion-pair was found to recombine completely so that ethylene will have to displace the anion in the next propagation step. Considerations were also given to the chain termination step by transfer of hydrogen to the monomer. Here the rate determining step is again cis-uptake off ethylene with a barrier of 12.5 kcal/mol whereas the subsequent hydrogen transfer barrier only is 10.6 kcal/mol. .

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,297
Score d'incertitude au seuil0,344

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,200
Écart entre enseignants0,194 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle