Sample Manipulation in Microfluidic Devices With Electrical Conductivity Gradients
Notice bibliographique
Résumé
A common application in microfluidic devices is on-chip capillary electrophoresis (CE). In this process, sample species are transported by electroosmotic flow and separated based on their electrophoretic mobilities. Separated analytes are typically detected using laser-induced fluorescence. It has been found that the sample shape and size, which is critical to the later detection processes or the quality of other analytical techniques, depends on many parameters, such as the sample diffusion coefficient, the applied voltages, and the electrical conductivity difference between sample and buffer. The conductivity difference can alter the electric field strength, which is the driving force behind both the electroosmotic bulk flow and the electrophoretic velocity of individual species. Therefore, the manipulation technique is required to consider the transport processes with conductivity differences. A numerical model presented in this paper is used to simulate the sample transport process with the consideration of conductivity gradient in order to develop the sample manipulation techniques. There are two situations studied here, which are sample pumping (where bulk transport is increased and analyte separation is delayed using a relatively high conductivity sample), and sample stacking (where bulk transport is decreased and analyte separation is expedited using a relatively low conductivity sample). The effects of applied electrical potential, sample diffusion coefficient and the extent of conductivity difference on the sample control are investigated through the developed model. The simulation results show that the sample transport with the consideration of conductivity gradient differs significantly from that of uniform conductivity case.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».