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Enregistrement W2002603821 · doi:10.3138/md.0675

Young Jean Lee’s Cruel Dramaturgy

2014· article· en· W2002603821 sur OpenAlexfundvenueno aff
Patricia Ybarra

Notice bibliographique

RevueModern Drama · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueTheatre and Performance Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of Toronto
Mots-clésDramaturgyTragedy (event)CapitalismWhite (mutation)OptimismPrecaritySociologyGreek tragedyAestheticsPsychoanalysisGender studiesArtLiteraturePolitical sciencePhilosophySocial sciencePsychologyLawPoliticsEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT: “Young Jean Lee’s Cruel Optimism” argues that the Brown University production of Young Jean Lee’s Straight White Men stages the tensions inherent in performing white masculinity under U.S. neo-liberal capitalism. The article performs a dramaturgical analysis of the production in relationship to Raymond Williams’s conception of liberal tragedy from Modern Tragedy (1966) and Lauren Berlant’s theorization of the impasse in Cruel Optimism (2011). This analysis reveals how the reconceptualization of liberal tragedy in the neo-liberal age asks that we reconsider the relationship between debt and aspiration so crucial to Williams’s conception of Ibsen’s dramaturgy. The theatricality of the play offers a new way to understand the affect and effects of living with the spectre of labour precarity and debt in the contemporary United States.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,926
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,216
Écart entre enseignants0,197 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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