MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2003021718 · doi:10.1097/00126450-200501000-00006

Hospital Nurses' Intentions to Remain

2005· article· en· W2003021718 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueThe Health Care Manager · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueJob Satisfaction and Organizational Behavior
Établissements canadiensUniversity of ManitobaUniversity of Northern British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContinuanceOrganizational commitmentJob satisfactionPsychologyNursingWork (physics)PerceptionSample (material)Social psychologyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Retaining nurses is of significant concern to all hospitals but even more of a concern to northern and rural hospital managers. This study provides insights into factors related to nurses' intentions to remain. A sample of 122 nurses from 13 northern hospitals in Western Canada participated in the study. The nurses completed questionnaires and participated in structured interviews. A model was proposed which suggested that work experiences (job and decision latitude, feedback, perceptions of how viewed and treated by others, fairness of policies, and safety of the job environment) would be related to job satisfaction and then affective commitment. Age and tenure, and ties to the community were proposed as predictors of continuance commitment. Both affective and continuance commitments were expected to be related to intention to remain in the hospital. The model was partially supported by regression analyses. Work experiences predicted job satisfaction and affective commitment. Affective commitment, continuance commitment, and ties to the community are related to nurses' intentions to remain. Supplemental analyses indicated that the strongest relationships were found for management's views and treatment of nurses, knowledge and ability utilization, safe environment, and fairness of organizational policies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,587
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,269
Écart entre enseignants0,260 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle