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Enregistrement W2003199334 · doi:10.1108/ajim-11-2013-0127

A multidimensional analysis of Aslib proceedings – using everything but the impact factor

2014· article· en· W2003199334 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAslib Journal of Information Management · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
Thématiquescientometrics and bibliometrics research
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésImpact factorOriginalityStrengths and weaknessesCitationComputer scienceSet (abstract data type)Value (mathematics)Citation impactCitation analysisData scienceLibrary scienceSociologyPsychologyPolitical scienceSocial scienceLawQualitative researchSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose – The purpose of this paper is to show that the journal impact factor (IF) is not able to reflect the full impact of scholarly journals and provides an overview of alternative and complementary methods in journal evaluation. Design/methodology/approach – Aslib Proceedings (AP) is exemplarily analyzed with a set of indicators from five dimensions of journal evaluation, i.e. journal output, content, perception and usage, citations and management to accurately reflect its various strengths and weaknesses beyond the IF. Findings – AP has become more international in terms of authors and more diverse regarding its topics. Citation impact is generally low and, with the exception of a special issue on blogs, remains world average. However, an evaluation of downloads and Mendeley readers reveals that the journal is an important source of information for professionals and students and certain topics are frequently read but not cited. Research limitations/implications – The study is limited to one journal. Practical implications – An overview of various indicators and methods is provided that can be applied in the quantitative evaluation of scholarly journals (and also to articles, authors and institutions). Originality/value – After a publication history of more than 60 years, this analysis takes stock of AP, highlighting strengths and weaknesses and developments over time. The case study provides an example and overview of the possibilities of multidimensional journal evaluation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,019
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesBibliométrie, Communication savante
Catégories consensuellesBibliométrie
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,570
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0190,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0480,072
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,003
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,345
Tête enseignante GPT0,522
Écart entre enseignants0,177 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle