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Enregistrement W2004057899 · doi:10.1111/j.1468-0424.2011.01665.x

The Boundaries of Women's Power: Gender and the Discourse of Political Friendship in Twelfth‐Century England

2012· article· en· W2004057899 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueGender & History · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMedieval Literature and History
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFriendshipPoliticsGenerositySociologySovereigntyPower (physics)Gender studiesLoyaltyRepresentation (politics)Social psychologyLawPsychologyPolitical scienceSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The discourse of friendship was an integral part of political language and interaction in twelfth‐century England. Because the qualities that made a good political friendship – loyalty, wise counsel and generosity, among others – corresponded so closely to the criteria for successful lordship, historians often used the quality of a king's friendship as a signifier for the quality of his rule. Yet their treatment of women's political friendship was markedly different. The discourse of friendship therefore provides a window into the larger struggle over the representation of gender and rulership in twelfth‐century historical writing in England, reflecting chroniclers’ anxiety about female sovereignty. Twelfth‐century historians depicted women's participation in political friendship as acceptable only within certain circumscribed boundaries that corresponded to the sanctioned political roles for women in general. Otherwise, chroniclers attempted to efface the existence of women's political friendship, sometimes describing the same situations in different language depending on whether the main participant was male or female. Chroniclers also represented women as arbiters of friendship, showing men how better to conduct their relationships either through direct instruction or counter‐example. In both cases women reinforced male friendship, either by being excluded from it, or by demonstrating the correct way to carry it out.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,945
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,004
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,223
Écart entre enseignants0,200 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle