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Enregistrement W2004326712 · doi:10.1086/ahr.110.3.777

:Hindu Nationalism and the Language of Politics in Late Colonial India.<i>(Cambridge Studies in Indian History and Society, number 11.)</i>

2005· article· en· W2004326712 sur OpenAlexaff
Milton Israel

Notice bibliographique

RevueThe American Historical Review · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueIndian History and Philosophy
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHinduismSecularismHindu nationalismNationalismPoliticsIdeologyHindutvaColonialismCasteGender studiesIndian nationalismConstitution of IndiaState (computer science)SociologyLawPolitical scienceReligious studies

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this provocative and important study, William Gould broadens and deepens our understanding of the rise of Hindu nationalism and the complexities of the nation-building effort that paralleled and intersected the nationalist struggle for independence in India. He focuses his analysis on the role of provincial and local politicians in the Uttar Pradesh (UP) Congress, their construction of a politicized Hindu framework for the campaign against colonial rule, and its impact on the national Congress's identity and its commitment to secularism. While historians have noted the overlapping membership and links between the (UP) Congress and various Hindu nationalist organizations, major agency for the communalizing of north Indian politics has generally been assigned to forces beyond the control of the Congress. In this reading, the colonial state's emphasis on caste and religious identities, the rise of Muslim separatist politics, and the establishment of institutions of the Hindu right share responsibility for the challenge to a progressive, modernist, and inclusive Congress unity message. Gould's work deconstructs this image of the Congress by emphasizing its “heterogeneity,” the role of individuals in such a strategically significant setting as Uttar Pradesh acting in its name, and the variable forms of secularism that they embraced. In this regard, he notes the porousness of ideological borders and the ways in which apparently antagonistic ideas of nationhood could and did coexist.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,902
Score d'incertitude au seuil0,735

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,281
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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