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Enregistrement W2004717444 · doi:10.1177/101269000035001004

A NEW SPORT ETHICS

2000· article· en· W2004717444 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueInternational Review for the Sociology of Sport · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDoping in Sports
Établissements canadiensLakehead UniversityUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCriticismRelation (database)SituatedSociologyPoliticsSociology of sportEpistemologyLawSocial sciencePolitical sciencePhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In an earlier issue of the International Review for the Sociology of Sport, Eugen König argued that doping exposes sport as an enterprise which is inherently exploitative (1995). Doping is consistent with other practices and technologies which push human limits of performance but which are arbitrarily included as part of `pure', `natural', and `authentic' sport only because they are not against the rules. By circumscribing what is to count as ethical inquiry in sport within a discussion of obligations in relation to proscriptive rules, sport ethicists cannot avoid being complicit in supporting a sport culture that is often harmful to athletes. König charges that a sport ethics that concerns itself only with questions that emanate from rule breakage `does not deserve the name of ethical criticism' and is `a powerless protest against sport' and `actually prevents what it pretends to intend' (1995: 256). We take König's critique of sport ethics seriously and, through this commentary, we aim to initiate a discussion about a new sport ethics that would have quite different pedagogical, political and scholarly tasks. The discussion is situated in the ethics of French intellectual, Michel Foucault, and contextualized in the proliferation of ethical concerns and debates within contemporary Canadian sports discourse.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,889
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,071
Tête enseignante GPT0,429
Écart entre enseignants0,358 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle