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Enregistrement W2004773064 · doi:10.4236/jtts.2012.21004

Developing a Novel Method for Road Hazardous Segment Identification Based on Fuzzy Reasoning and GIS

2012· article· en· W2004773064 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Transportation Technologies · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueTraffic Prediction and Management Techniques
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesNational Geographic Society
Mots-clésIdentification (biology)Geospatial analysisHazardous wasteTransport engineeringGeographic information systemFuzzy logicComputer scienceData miningEngineeringGeographyArtificial intelligenceCartography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Roads are one of the most important infrastructures in any country. One problem on road based transportation networks is accident. Current methods to identify of high potential segments of roads for accidents are based on statistical approaches that need statistical data of accident occurrences over an extended period of time so this cannot be applied to newly-built roads. In this research a new approach for road hazardous segment identification (RHSI) is introduced using Geospatial Information System (GIS) and fuzzy reasoning. In this research among all factors that usually play critical roles in the occurrence of traffic accidents, environmental factors and roadway design are considered. Using incomplete data the consideration of uncertainty is herein investigated using fuzzy reasoning. This method is performed in part of Iran's transit roads (Kohin-Loshan) for less expensive means of analyzing the risks and road safety in Iran. Comparing the results of this approach with existing statistical methods shows advantages when data are uncertain and incomplete, specially for recently built transportation roadways where statistical data are limited. Results show in some instances accident locations are somewhat displaced from the segments of highest risk and in few sites hazardous segments are not determined using traditional statistical methods.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,897
Score d'incertitude au seuil0,364

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,273
Écart entre enseignants0,254 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle