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Enregistrement W2005107703 · doi:10.1177/0021934714541839

Contextualizing South Africa’s Freedom Songs

2014· article· en· W2005107703 sur OpenAlexaff
Khondlo Mtshali, Gugu Hlongwane

Notice bibliographique

RevueJournal of Black Studies · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSouth African History and Culture
Établissements canadiensSaint Mary's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHarmony (color)SociologyPraiseHegemonyDemocracyContext (archaeology)HistoryLawLiteraturePolitical sciencePoliticsArtVisual arts

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article offers an examination of Lee Hirsch’s Amandla!: A Revolution in Four-Part Harmony. Beginning with the liberation songs that gained salience during the National Party’s implementation of apartheid policy in 1948 and ending with the struggle songs of a post-1994 democratic South Africa, the documentary’s aim is to retrieve and recount the role of freedom songs in antiapartheid struggle. Using the writings of Ernesto Laclau, John Mbiti, Paul Ricoeur, and Alfred Schutz, this essay will argue that liberation songs are ancestral text that were partly used by antiapartheid activists to create their collective identities. This essay will further argue that Amandla! set itself the task of retrieving South Africa’s liberation songs and liberation’s praise singers from the ancestral region John Mbiti calls Zamani to a region he calls Sasa. However, this essay will assert that the ancestral retrieval task of this documentary is compromised by the documentary’s privileging of the hegemonic groups within the African National Congress (ANC), the documentary’s presentation of the ANC as a monolithic and univocal organization, and the producer’s snowball sampling method. Arguing that this documentary relegates some of the South African struggle experiences into Zamani, this essay will attempt to correct these omissions and broaden the context of liberation songs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,354
Score d'incertitude au seuil0,401

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,064
Tête enseignante GPT0,312
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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