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Enregistrement W2005548261 · doi:10.1167/8.13.5

Convergent flash localization near saccades without equivalent "compression" of perceived separation

2008· article· en· W2005548261 sur OpenAlex
P.A. Reeve, James J. Clark, J. Kevin Ο’Regan

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Vision · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueBlind Source Separation Techniques
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésFlash (photography)Compression (physics)Separation (statistics)Computer sciencePhysicsOpticsThermodynamicsMachine learning

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Visual space is sometimes said to be "compressed" before saccadic eye movements. The most central evidence for this hypothesis is a converging pattern of localization errors on single flashes presented close to saccade time under certain conditions. An intuitive version of the compression hypothesis predicts that the reported distance between simultaneous, spatially separated presaccadic flashes should contract in the same way as their individual locations. In our experiment we tested this prediction by having subjects perform one of two tasks on stimuli made up of two bars simultaneously flashed near saccade time: either localizing one of the bars or judging the separation between the two. Localization judgments showed the previously observed converging pattern over the 50-100 ms before saccades. Contractions in perceived separation between the two bars were not accurately predicted by this pattern: they occurred mainly during saccades and were much weaker than convergence in localization. Different forms of spatial information about flashed stimuli can be differentially modulated before, during, and after saccades. Structural alterations in the perceptual field around saccades may explain these different effects, but alternative hypotheses based on decision making under uncertainty and on the influence of other perisaccadic mechanisms are also consistent with this and other evidence.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,588
Score d'incertitude au seuil0,355

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,332
Écart entre enseignants0,304 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle