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Enregistrement W2007192761 · doi:10.1002/job.157

Where is the line between benign and invasive? An examination of psychological barriers to the acceptance of awareness monitoring systems

2002· article· en· W2007192761 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Organizational Behavior · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueTechnology Adoption and User Behaviour
Établissements canadiensQueen's UniversityThe Scarborough HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVariety (cybernetics)Face (sociological concept)Line managementWork (physics)Knowledge managementPsychologyFocus (optics)Computer scienceInternet privacyOperations managementSociologyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract As employees find themselves in geographically separated teams, the loss of face‐to‐face interaction has led to the development of new monitoring technologies that provide availability information for enhancing collaboration. Drawing on diverse literatures in electronic performance monitoring, computer supported cooperative work, privacy, and fairness, a comprehensive theoretical model of monitoring acceptance was developed to examine the effects of being monitored for availability. In the first study, over 600 employees from a large number of organizations responded to one of a variety of monitoring system characteristics. Although the model found strong support overall, results suggest that technical solutions, such as manipulating the characteristics of the awareness system, are not sufficient to ensure fairness and privacy. A second, focus group study, adds support for the theoretical model and provides an explanation for these quantitative results concerning system characteristics. Specifically, the qualitative evidence suggests that these systems can invade employees' psychological barriers ‐ and thus manipulating the technology will only have small effects on fairness and privacy because the technology has already crossed the line from benign to invasive. The paper concludes by presenting theoretical and practical implications for the consideration of psychological boundaries in the design and use of ubiquitous monitoring and communication technologies. Copyright © 2002 John Wiley & Sons, Ltd.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,527

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,151
Tête enseignante GPT0,397
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle