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Enregistrement W2007432407 · doi:10.1111/j.1468-2486.2006.00594.x

NGO Power: A Questionable Panacea

2006· article· en· W2007432407 sur OpenAlexaff
MARIE PIERRE CHEVRIER

Notice bibliographique

RevueInternational Studies Review · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueReligion, Society, and Development
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPanacea (medicine)IndigenousLatin AmericansPower (physics)UnderdevelopmentSociologyEmpowermentEconomic growthPolitical scienceInternational developmentDevelopment economicsPolitical economyLawEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The title of Sarah Michael's Undermining Development: The Absence of Power among Local NGOs in Africa accurately describes both her thesis and her principal concerns. The study, which compares development related, nongovernmental organizations in sub-Saharan Africa with their counterparts in Asia and Latin America, serves Michael's primary purpose, which is to identify strategies that will empower local African organizations. In this regard, Michael's research reflects the realities that face the international development community, and it points to adjustments that are needed generally to support local organizations' efforts to achieve sustainability. Michael contends that the lack of power that characterizes indigenous nongovernmental organizations in sub-Saharan Africa is one of the primary factors undermining development in Africa. This powerlessness can be correlated with the overall state of underdevelopment on the continent. Michael is interested in knowing why African nongovernmental organizations have not succeeded in positioning themselves as powerful instruments for development given that some of their counterparts in Asia and Latin America have been able to shift the balance of power in their favor. She goes beyond the traditional rhetoric that points to the flaws of African organizations. In particular, she examines the evolution and the environmental factors that have been conducive to the empowerment of Asian and Latin American groups. This analysis becomes her frame of reference for helping indigenous African organizations appropriate more power for themselves.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,167
Score d'incertitude au seuil0,889

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,383
Écart entre enseignants0,345 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2006
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Résumé présentoui

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