Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
This book offers a collection of essays dealing with very specific aspects of Canadian Baptist history and represents the first volume in the Canadian Baptist Historical Society Series sponsored by McMaster Divinity College in Hamilton, Ontario, Canada. The chapters were first presented as papers at the Canadian Baptist Historical Society in sessions aimed at expanding knowledge and analysis of areas of Canadian Baptist history that have often been overlooked by scholars. Particular attention is given to the role of Baptists in Canadian culture and the varied responses of certain Baptists in the public square. The editorial team includes Gordon L. Heath, associate professor of Christian History at McMaster Divinity College, and Paul R. Wilson, longtime director/professor of General Education Studies at Heritage College and Seminary, now an independent scholar. The essays are written by an outstanding group of contributors with a variety of specializations in Canadian history, politics, and Baptist studies. Sharon M. Bowler's chapter explores the work of Baptist educator Jonathan Woolverton (1811–1883), whose work gives evidence of developments in Canadian education on the local level, an often overlooked area of scholarly investigation. Woolverton was a local school superintendent during the 1850s and 1860s, bringing his Baptist ideals to bear on an educational philosophy that emphasized instructing and mentoring the “whole person: physical, social, emotional, intellectual, and spiritual” (p. 33). Bowler's use of private diaries in developing her research also offers insight into the use of that literary genre for these studies.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle