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Enregistrement W2009333052 · doi:10.1039/c3cp53954g

Electron density shape analysis of a family of through-space and through-bond interactions

2013· article· en· W2009333052 sur OpenAlexaff
Zoltán Antal, Peter L. Warburton, Paul G. Mezey

Notice bibliographique

RevuePhysical Chemistry Chemical Physics · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineChemistry
ThématiqueCrystallography and molecular interactions
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMoleculeChemical physicsChemistryElectron densityMolecular geometrySpace (punctuation)Computational chemistryBond orderElectronBond lengthPhysicsQuantum mechanicsComputer scienceOrganic chemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A family of styrene derivatives has been used to study the effects of through-space and through-bond interactions on the local and global shapes of electron densities of complete molecules and a set of substituents on their central rings. Shape analysis methods which have been used extensively in the past for the study of molecular property-molecular shape correlations have shown that in these molecules a complementary role is played by the through-space and through-bond interactions. For each specific example, the dominance of either one of the two interactions can be identified and interpreted in terms of local shapes and the typical reactivities of the various substituents. Three levels of quantum chemical computational methods have been applied for these structures, including the B3LYP/cc-pVTZ level of density functional methodology, and the essential conclusions are the same for all three levels. The general approach is suggested as a tool for the identification of specific interaction types which are able to modify molecular electron densities. By separately influencing the through-space and through-bond components using polar groups and groups capable of conjugation, some fine-tuning of the overall effects becomes possible. The method described may contribute to an improved understanding and control of molecular properties involving complex interactions with a possible role in the emerging field of molecular design.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,018
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,272
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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