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Enregistrement W2010746111 · doi:10.1257/jep.23.3.189

Retrospectives: Trouble in the Inaugural Issue of the <i>American Economic Review</i>: The Cross/Eaves Controversy

2009· article· en· W2010746111 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Economic Perspectives · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueResearch, Science, and Academia
Établissements canadiensBrock University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEavesPolitical scienceEconomicsLaw and economicsLawHistoryArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The papers from the first year of the American Economic Review are included in the Archives of the American Economic Association. While researching the early years of the AEA, Ann Mari May came across a folder marked "Controversies, Criticisms, etc."-which stood out in the midst of a review of AEA minutes and reports. This folder included a bulky file on what AER Editor Davis Rich Dewey would come to refer to as the "Cross/Eaves Controversy"-a controversy that, according to a letter he wrote, would give him "no end of trouble." The trouble erupted with a book review that appeared in the first issue of the American Economic Review. The review, written by Ira Cross, addressed a book by Lucile Eaves entitled A History of California Labor Legislation. The controversy that ensued illustrates the eternally fascinating interaction of the reviewer and the reviewed and casts a revealing light on the era's standards and rituals of scholarly conduct, on the drawing of disciplinary boundaries as economics became a more distinct academic discipline, and on the differing treatment of men and women in the academic life of the time.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,606
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0050,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,421
Écart entre enseignants0,375 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle